小学数学教学研究（福建）(03330-fj) - 题库学习平台

怎样理解数学思维品质的内涵?

发布时间: 2024-11-05 23:15 浏览量: 0
思维水平第五级评定是什么

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数学问题按布鲁姆分类有哪些？

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怎样理解现行小学数学课程目标?试举例说明。

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数学学科的特点有哪些?

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迁移是否都具有积极的作用?

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简述皮亚杰关于智力成长过程的阶段划分。

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简述直觉的三个特性。

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简述数学认知技能的具体表现。

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简述小学阶段要培养小学生哪些初步的空间观念。

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怎样理解数学思维品质的内涵?试举例说明。

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简述数学学科积极的思维态度主要表现在哪些方面。

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简述小学数学应培养学生具有哪些良好的思想品德?

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简述奥苏伯尔的解题结构模式。

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简述在“回到基础”阶段，国际数学课程改革的情况。

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什么是灵感，其突出的特点是什么?

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试对创造性的非逻辑方法加以评述。

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数学学科积极的思维态度就在于不断的抽象化、一般化和统一化。

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分析型和几何型两种能力倾向是相互对立的。

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在小学数学解题过程中,灵活性就是解题途径的多样化

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