教育评估与督导(00450) - 题库学习平台

开展教育活动最为重要的组织形式是

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分配德育评价指标权重的层次分析法的提出者是

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计算机自适应测验简称

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综合督导的进校督导时间一般为

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《视学官章程》颁布于

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督导人员的整体应该是年富力强的，专职督学必须以

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教育质量评价监测也称教育质量

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教育督导人员专业化的基础是

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教育督导人员专业化发展最终体现在服务教育改革与发展的

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英国教育督导机构设置中，中央与地方督导机构的关系是

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俄罗斯联邦人民委员会的《学校督导员条例》第一次颁布于

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教育评价的本质是

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费用-效果分析模式的提出者是

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预试测验题目的题本的设计与正式测验是一致的，同时题目数量应是正式测验题本的

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现代西方教育评价中的第四代评价强调评价是一个

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描述被试能力水平、项目参数与项目作答结果之间关系的数学模型称为项目

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响应式评价模式、反应式评价模式或当事人中心模式也称为

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在问卷中设置：“您现阶段有转去其他学校工作的打算吗?”设置选项：“1有；2没有”。这个问题是

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教学目标是指教学中师生预期达到的学习结果和

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发展性学校评价的目的是

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