应用写作学(06779) - 题库学习平台

阅读应用文文本时往往采用精读、细读的方法阅读的是( )。

发布时间: 2024-09-06 00:35 浏览量: 0
阅读应用文文本时往往采用选读、浏览的方法,与自己密切的地方或自己需要的地方多留意的是( )。

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应用文读者的主体是( )。

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自发选择阅读某些应用文的读者属于( )。

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公文的作者以( )才可以制发公文。

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国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于

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简报、广告文案的读者类型多为( )。

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应用写作学里讲到的文本是指( )。

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公务应用文文本不具备的特征是( )。

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在应用文的内容要素中,主要解决言之有理问题的是( )。

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在应用文的内容要素中,主要解决言之有物问题的是( )。

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在应用文的内容要素中主要解决言之有序问题的是( )。

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在应用文的内容要素中,主要解决言之有法问题的是( )。

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应用文确立主旨、形成观点的依据,也是支撑主旨的基石是( )。

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“××省绿化委员会制定的《××省国土绿化规划钢要(2010-2020)已经省人民政府同意,现转发给你们,请结合各地实际,充分考虑

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(××市教育局关于严禁中小学利用暑假补课的通知),其结构共分三块:指出部分中小学违反规定、分析这种做法的危害、重申中小学不得利用

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规范性文体如条例、规定、办法、制度等,其基本结构形式属于( )。

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“现将有关事项……如下”、“此复”“特此函复”等体现了应用文语体的( )。

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“专此肃达”、“谨此讣闻”、“为荷”、“为感”等体现了应用文语体的( )。

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按照《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定,结构层次序数,第一层为( )。

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