教育统计学(08327) - 题库学习平台

就数据类型而言，研究者所确立的调查问题可归为两大类：一类是______，一类是测试卷型题目。

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______是对几个不同性质但相互联系的总体同步取样，进行总体间的对比研究。

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纵向设计可分为趋势研究、群体研究和______三种。

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教育实验中的变量根据其与研究目的关系，可以划分为自变量、______和无关变量。

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双向秩次方差分析又称为______ 。

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______处理的是几个独立样本顺序变量的数据资料。

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______处理的是几个相关样本顺序变量的数据资料。

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______是通过对两个相关样本的每对数据的符号的检验，来比较这两个样本差异的显著性。

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当样本容量较小，一般为n≤______时，可用查表法进行符号检验。

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假设检验涉及两种假设：一种称为______，记为H02；另一种称为研究假设，记为H1。

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标准正态分布对应的检验方法是______。

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即便原始数据总体不是正态分布，样本平均数的抽样分布也接近于______。

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若df≥2，则x2分布的平均数______ 。

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如果两列变量都是类别的，根据这样的资料来分析两个变量之间的相互关系，就应该采用______的方法。

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______常用于表示r×c表的两个变量之间的关联程度。

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当两列数据中至少有一列是多分类资料时，描述变量之间的相互关系的品质相关系数称为______。

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n个观察对象的离均差乘积的平均数在统计学中被称作______。

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______是揭示两个变量线性相关方向和程度最常用、最基本的方法。

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事物之间的关系分析起来大致有三种，分别是：______。

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______是指随着一个变量的增加，另一个变量也在明显的增加的趋势。

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