首页
>
学前儿童发展(12340)
> 题目详情
教师应怎样提高幼儿注意的稳定性?
分类: 学前儿童发展(12340)
发布时间: 2024-08-27 18:09
浏览量: 0
教师应怎样提高幼儿注意的稳定性?
【正确答案】:(1)教学内容应符合幼儿发展水平.难易得当。(2)教师应使用新颖、丰富的教学方式和方法。(3)小班到大班的活动时间应有所区别,活动内容要丰富多样。集体活动时间不宜过长。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
学前儿童发展的研究目标不包括 【 】
同时观察1岁、2岁、3岁不同年龄组儿童的游戏,以观察在游戏过程中不同年龄阶段儿童与同伴交往的发展特点。这种儿童发展研究设计属于
胎儿身体开始出现性别分化是在胚胎发育的 【 】
构成个体发展最早产生的认识过程,同时是其他心理现象产生的基础的是 【 】
注意的基本特点是 【 】
↑