首页
>
小学语文教学研究(03329)
> 题目详情
创造性阅读
分类: 小学语文教学研究(03329)
发布时间: 2024-08-30 18:32
浏览量: 0
创造性阅读
【正确答案】:发展主体精神,运用创造思维,凭语言文字,对课文进行体味、思考读出疑问,读出新意,得出前人或他人未曾有过的独特的感悟和新颖的结论,这种阅读就是创造性阅读。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
小学语文教师专业成长实现模式中,大学的教育学院与小学或学区合作成立师资培训学校,这种是___________的教师教育模式。
小学语文教师的教学角色体现在学生语文素养的促进者、学生人文素养的培养者、学生()
课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是()
我国现行的汉字注音方法是
《语文课程标准》中的目标体系由两个部分组成,这两个部分分别是阶段目标和()
↑