简述儿童介入同伴游戏的策略。

相关题目

• 认为“游戏只是一种在已有经验范围里的活动，它的价值是对原有知识技能的练习和巩固”的心理学家是
• 儿童在游戏中的表情决定于游戏的
• 幼儿身体动作发展的规律是
• 在玩“老鹰捉小鸡”游戏时，扮演“老鹰”的儿童发现突然调整方向时最容易抓到“小鸡”，其他儿童在下次扮演“老鹰”时也会采取同样的策略
• 教师与儿童一起游戏，但他们之间不产生互动，这种教师介入儿童游戏的方式是