教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是（　　　）

相关题目

• 同行专家能在相同的研究条件下，依照相同的程序和方法重演研究过程，并得到同样的结果，这体现了教育科学研究的（      ）
• 将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（      ）
• 国内教育理论界关于教育与社会经济发展关系的研究课题属于（      ）
• 要研究家长对子女上大学的态度，最适宜的方法是（      ）
• 从与得出原有结论不同的角度、不同的层次来认识原有研究对象，以形成关于对象的新认识的思维策略称为（      ）