以下哪种当代科学教育的特点是在STS（科学、技术、社会）思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

以下哪种当代科学教育的特点是在STS（科学、技术、社会）思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
A、探究学习的兴起
B、科学课程的综合化
C、关注学生科学概念转变
D、强调以学生为中心
【正确答案】：B
【题目解析】：科学课程的综合化是在当代科学教育STS思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思形成的。

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以下哪种当代科学教育的特点是在STS（科学、技术、社会）思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

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