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小学数学教学论(00411)
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依据小学生的年龄特点和认识规律,把不同年级的几何知识教学要求表述为由低到高的四个层次,分别为
分类: 小学数学教学论(00411)
发布时间: 2024-09-01 14:51
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依据小学生的年龄特点和认识规律,把不同年级的几何知识教学要求表述为由低到高的四个层次,分别为
A、直观认识
B、初步认识
C、认识
D、深入理解
E、掌握
【正确答案】:ABDE
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