首页
>
小学数学教学论(00411)
> 题目详情
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是( )
分类: 小学数学教学论(00411)
发布时间: 2024-09-01 14:42
浏览量: 6
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是( )
A、下位同化
B、类属同化
C、上位同化
D、并列同化
【正确答案】:C
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的( )
在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是( )
狭义的教材是指( )
认知——发现学习理论的创建者是( )
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是( )
↑