首页
>
特殊儿童早期干预(00874)
> 题目详情
学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括( )
分类: 特殊儿童早期干预(00874)
发布时间: 2024-09-02 14:07
浏览量: 0
学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括( )
A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
【正确答案】:C
【题目解析】:学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的
陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中,“找星星”和“走迷津”是有关( &n
游戏治疗中,把游戏作为一种直接的语言替代物,其目的是让儿童通过游戏
( )观点,不符合人本主义游戏治疗理论
有的语言障碍因听力损伤引起,有的有孤独症伴随,有的因环境改变引起,语言矫治工作应贯彻( &nb
↑