根据班杜拉的自我效能感理论,教师教学效能感可分为一般教育效能感和()两个方面。

分类: 小学教学心理与设计(28067) 发布时间: 2024-09-04 08:37 浏览量: 1
根据班杜拉的自我效能感理论,教师教学效能感可分为一般教育效能感和()两个方面。
【正确答案】:个人教学效能感