数学发展的三个阶段是紧密联系的。

数学发展的三个阶段是紧密联系的。
A、正确
B、错误
【正确答案】：A
【题目解析】：正确。
无论是新知识新技能的接受还是纳入，都取决于原有的数学认知结构和数学技能。新的数学认知结构和数学技能形成后，又成为新的认知起点，去用于达到更新的认知目标。如此循环下去，即能使数学认知不断螺旋式的提高和发展。

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