简述终身教育的特性。

相关题目

• “植物的形成在于栽培，人的形成在于教育”这一观点出自（）
• “玉不琢，不成器；人不学，不知道”一语出自（）
• 根据亚里士多德的灵魂分区理论，营养、发育、生长等生理方面的表现属于（）
• 根据皮亚态的发生认识论中关于年龄段的划分理，具体运算阶段的儿童年龄是（）
• 认为人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化进程，发展中包含成熟和偶然事件所带来的影响，这一主张的提出者是（）