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学前教育心理学(28044)
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出现频率高的活动可以作为强化手段去奖励出现频率低的活动,这采用了
分类: 学前教育心理学(28044)
发布时间: 2024-09-04 19:15
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出现频率高的活动可以作为强化手段去奖励出现频率低的活动,这采用了
A、教师期望效应
B、普雷马克原理
C、马太效应
D、晕轮效应
【正确答案】:B
【题目解析】:P293普雷马克的研究发现,出现频率高的活动可以作为强化手段去奖励出现频率低的活动。而不太感兴趣的活动却不能作为强化手段去奖励感兴趣的活动,这就是著名的普雷马克原理。
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