儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于()

分类: 学前科学与数学教育(28048) 发布时间: 2024-09-04 21:46 浏览量: 3

儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于()
A、数数
B、认数
C、逐一点数
D、对集合的笼统感知
【正确答案】：D