首页
>
学前教育学(江苏)(00383-js)
> 题目详情
不将对方视为实现自己目的的工具、手段,每个人都是自身的目的,这要求教师尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观,兴趣等强加给儿童。这
分类: 学前教育学(江苏)(00383-js)
发布时间: 2024-09-05 20:31
浏览量: 1
不将对方视为实现自己目的的工具、手段,每个人都是自身的目的,这要求教师尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观,兴趣等强加给儿童。这一说法体现的是优质师幼关系的哪一特征( )。
A、平等性
B、助长性
C、民主性
D、对话性
【正确答案】:A
【题目解析】:平等的核心是不将对方视为实现自己目的的工具、手段,每个人都是自身的目的,这要求教师尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观,兴趣等强加给儿童。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
下列属于狭义上教育含义范围的是( )?
下列现象中,不属于教育现象的是( )。
幼儿教育主要指的是对( )岁幼儿所实施的教育?
幼儿园教育是学校教育和()的奠基阶段?
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的保教对象年龄在()。
↑