训诂工作产生于（），是为了适应教育的需要。

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• 以下著作，兼注音义的是（　）。
• 解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（　）。
• 柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（　）。
• 对原文的误字误读进行更正的术语是（　）。
• 训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（　）。