学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向( )

学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向( )
A、正确
B、错误
【正确答案】：A
【题目解析】：学习方式的转型是研究性课程的背景;学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向;学习自由的追求是研究性性学习课程的理想境界。

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