首页
>
教育理论(专升本)(z0006)
> 题目详情
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的()
分类: 教育理论(专升本)(z0006)
发布时间: 2024-09-16 13:40
浏览量: 1
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的()
A、学生对课程选择的自由度
B、课程管理制度角度
C、课程的组织核心
D、课程的存在形式
【正确答案】:B
【题目解析】:关于课程的类型,不同时期、不同国家、不同教育家,持有不同的分类标准,因此,对课程划分的类别也不同。课程的类型没有严格地定义。从课程的制定者或管理制度的角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
刚刚大学毕业的王老师,从走上自己的工作岗位开始,就在不断思索自己的教育究竟是要培养出什么样的学生。在一次校长对在校教师的动员大会
简述实验教育学的主要观点。
简述学习教育学的意义。
学生的主观能动性表现在哪些方面?
简述师生关系的内容。
↑