反思学习法的第二阶段是( )

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• 培养护生的职业道德和职业情感是基础护理学课程的任务核心。（ ）
• 护理学是在自然科学和社会科学理论指导下形成的单一应用学。
• 护理学是健康科学中的一门独立学科。（ ）
• 临床学习是提高护生基础操作技能的一种有效的学习方法。（ ）
• 基础护理就是要及时满足病人的一切需求，提高满意度。( ）