首页
>
教育管理原理(00449)
> 题目详情
新中国成立以来,我国教育管理以()的职能为主。
分类: 教育管理原理(00449)
发布时间: 2024-08-06 10:10
浏览量: 3
新中国成立以来,我国教育管理以()的职能为主。
A、指导型
B、监督型
C、“指导-监督”型
D、服务型
【正确答案】:B
【题目解析】:新中国成立以来,我国教育管理以监督型的职能为主。这套职能片面强调行政监督,把应该属于地方和学校的许多职能全部由国家包揽过来。在学校内部,管理者也更为注重对被管理者的监督和控制,而忽视了指导与服务。实践证明,这种职能,阻碍了我国教育事业的进一步发展,不符合我国的国情,改革我国监督型的职能势在必行。p62
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
1903年,清政府颁布(),其中规定,设置“教育法令”为通习学科,列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。
被誉为“现代行政学的创始人”的是
我国学者()在教育学科范畴三分法的基础上,提出了教育学科理论范畴的四分法,认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教
1995年3月18日通过并颁布的()中,将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。
↑