首页
>
教育经济学(00451)
> 题目详情
中国教育经济学的繁荣阶段是指
分类: 教育经济学(00451)
发布时间: 2024-11-05 14:42
浏览量: 2
中国教育经济学的繁荣阶段是指
A、20世纪50年代末60年代初
B、20世纪60年代末70年代初
C、20世纪70年代末80年代初
D、20世纪80年代末90年代初
【正确答案】:D
【题目解析】:在教育法的法源中,效力等级最高的是教育法律。 教育法律是由全国人民代表大会或其常务委员会制定,具有国家强制力,是最高的教育法源。相比之下,其他的教育法源如教育行政法规、地方性教育法规和地方政府教育规章等,其效力等级都低于教育法律。 因此,在教育法的法源中,效力等级最高的是教育法律。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
西方教育经济学产生和形成的直接理论来源是
在新中国成立后的第一次全国教育工作会议上,提出教育必须为国家建设服务方针的领导人是
在人力资本理论中,主张“教育的经济价值在于能为劳动力市场提供信息”这一观点的是
义务教育教师交流轮岗能够提高教师人力资本使用效率,主要因为教师人力资本产权具有
↑