在教育学的发展历史中，先后出现了两种不同的课程模式，其中过程模式的提出者为

在教育学的发展历史中，先后出现了两种不同的课程模式，其中过程模式的提出者为
A、泰勒
B、加涅
C、布鲁姆
D、斯腾豪斯
【正确答案】：D
【题目解析】：过程模式由著名课程理论家斯腾豪斯提出。这一模式反对用预先设定的目标限定学生的学习，将教育的重点放在鼓励学生探索具有内在价值的领域和过程，并且不局限于认知或心智领域的发展，将关注的范围扩展到学生的道德发展和社会发展。p196

在教育学的发展历史中，先后出现了两种不同的课程模式，其中过程模式的提出者为

相关题目