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“注音识字、提前读写”实验的主要特点有

分类: 小学语文教学论(00410) 发布时间: 2024-09-01 14:39 浏览量: 1
“注音识字、提前读写”实验的主要特点有
A、发挥拼音的多种功能
B、难点分散
C、体现汉字本身的规律
D、整体教学
E、强调识字与阅读的关系
【正确答案】：ABD
【题目解析】：第一，借助于汉语拼音这种特殊手段，发挥汉语拼音的多种功能，带来教学过程一系列变化。
第二，识字任务分步完成，难点分散。
第三，调动语文教学的各项任务、内容，相互联系，整体教学。p74
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