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外控的学生成就动机较低，缺乏自信，焦虑水平高，对学业缺乏兴趣，即使成功了，也常归因于

分类: 学前教育心理学(28044) 发布时间: 2024-11-06 01:43 浏览量: 1
外控的学生成就动机较低，缺乏自信，焦虑水平高，对学业缺乏兴趣，即使成功了，也常归因于
A、身心状态
B、对特定任务的努力
C、能力
D、运气
【正确答案】：D
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