选定课题后，要根据事实和已有资料对研究课题设想出一种或几种可能的答案或结论，这就是（）。

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• 外在效度
• 内在效度
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• 质性研究（ ）的研究路线不仅有利于提高教育研究的适切性，而且有利于教育研究的理论创新。
• 实施调查应该包括预调查和( )两个环节。