教育叙事研究适用于（）研究，主要针对个体性的、情境性的、偶发特殊的事件。依赖于个人的天分、直觉或现场经验，很难被教授。

相关题目

• 外在效度
• 内在效度
• 调查研究
• 质性研究（ ）的研究路线不仅有利于提高教育研究的适切性，而且有利于教育研究的理论创新。
• 实施调查应该包括预调查和( )两个环节。