属于学前儿童语言教育目标的层次结构的是（）

属于学前儿童语言教育目标的层次结构的是（）
A、早期阅读
B、早期识字
C、欣赏文学作品
D、年龄阶段
【正确答案】：D
【题目解析】：考察语言教育的层次结构，要注意和分类结构进行区分。

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属于学前儿童语言教育目标的层次结构的是（ ）