高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验()的质量指标高。

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• 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是(　　)。
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