教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是(　　)。

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• 秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是(　　)。
• “激情人境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于(　　)。