()是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反

相关题目

• 学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是()。
• 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段()。
• 对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是()。
• 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重()。
• 以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。