夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看、摸摸、听昕、闻闻。这主要强调

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• 在方位知觉的发展中，儿童在(　　)岁能够正确辨别前后。
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• 幼儿基本情绪表现不包括(　　)。