小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。

分类: 教师招聘 (小学) 发布时间: 2023-11-03 08:09 浏览量: 0

小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案是A