“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()。

相关题目

• 现代教育发展的根本动因是()
• 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()
• 影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()
• 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()
• 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()