基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()

相关题目

• 把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()
• 使人们更好地记住正在学习的东西而做的充实意义的添加、构建或者生成的学习策略是()
• 知识是个体通过与环境相互作用后获得的()
• 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()
• 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有()