在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　）

相关题目

• 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）
• 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）
• 社会自我基本成熟的时期在（　　）
• 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精析动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　）