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自由诠释和批判性、创造性的阅读大多产生于文章阅读的

分类: 中学语文教学法(04579) 发布时间: 2024-08-01 10:32 浏览量: 2
自由诠释和批判性、创造性的阅读大多产生于文章阅读的
A、理解阶段
B、鉴赏评价阶段
C、存贮阶段
D、应用和创新阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：自由诠释和批判性、创造性的阅读大多产生于文章阅读的鉴赏评价阶段。
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