在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是

在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是
A、同样激动地跟出去，解决这个组员的问题
B、留在组内进行疏导
C、帮助其他小组成员认识到这种行为只不过是个人焦虑和气愤行为的反应
D、告诉小组成员这并不是什么大不了的事情
【正确答案】：A
【题目解析】：该题考查对小组教学的理解。小组教学的过程中，如果出现个别组员突然愤然离开的情况，教师可以采取多种处理方式，但最糟糕的做法是效仿这个学生的行为，激动地跟出去。所以A项是正确选项。

在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是

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