组织智力游戏的关键是控制好游戏的难度，充分考虑本班婴幼儿的生活经验与接受能力。（）（P38题43）

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• 保育做工作记录，是为了有效避免工作的漏洞，为日后职务提升做准备。（）（P64题30）
• 保育员应当每天对自己的工作进行反思和总结，必要时提出改进措施与方案。（）（P64题29）
• 保育员与家长之间的交往，一般就保持在公众距离上，如教师上课时站在讲台前面对一教室的学生时的距离。（）（P64题28）
• 登门拜访婴幼儿家长时，保育员可以休闲着装如穿拖鞋、短裤，以创造轻松氛围。（）（P64题27）
• 对于5-6岁的幼儿，由于他们开始对游戏难度大的智力游戏（如棋类）更感兴趣，因此喜欢参加带竞赛性的智力游戏。（）（P64题26）