家长和教师不可采用恐吓、威胁的方法教育学前儿童，否则学前儿童可能会对特定的动物、人、物品或情境产生过分的或不合理的恐惧和回避反应

相关题目

• 加油
• “是否能够经常满足婴幼儿的各种需要”是评价幼儿园精神环境的重要依据。( )
• 教师和学前儿童交往过程中应多采用身体语言动作。( )
• 教师应该以自由而不放纵，指导而不支配的民主态度来对待学前儿童。( )
• 科学的儿童观是建立在教育观的基础之上的。( )