高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性,其中掌握得最差的是( )

分类: 发展与教育心理学(00466) 发布时间: 2024-08-11 10:44 浏览量: 0
高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性,其中掌握得最差的是( )
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、普遍律
【正确答案】:C
【题目解析】:高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性,其中掌握得最差的是排中律。