首页
>
发展与教育心理学(00466)
> 题目详情
对于某高中生,其“理想的我”没有形成,同时对“现实的我”又极度不满,因此表现出极度的自卑,有时也出现放任自我的行为,此时该生的自
分类: 发展与教育心理学(00466)
发布时间: 2024-08-11 10:19
浏览量: 1
对于某高中生,其“理想的我”没有形成,同时对“现实的我”又极度不满,因此表现出极度的自卑,有时也出现放任自我的行为,此时该生的自我意识发展属于
A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我矛盾型
D、自我萎缩型
【正确答案】:D
【题目解析】:自我萎缩型青年,是指自我意识中无法确立自我的青年。其特征:理想自我极度缺乏,对现实自我极度不满,自我无法成长而处于弱小、退化或严重 扭曲的状态。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为( )
科学心理学的创始人是( )
新精神分析心理学的代表人物是( )
教育和心理发展之间的中间环节是( )
成人用"如果你再不听话,大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的( )恐惧。
↑