首页
>
语文教育学导论(07824)
> 题目详情
结合实际来论述教师角色由“传授型”向“研究型"转变意义义。
分类: 语文教育学导论(07824)
发布时间: 2024-08-11 20:45
浏览量: 1
结合实际来论述教师角色由“传授型”向“研究型"转变意义义。
【正确答案】:教师必须根据本地区、本学校、本班级学生的实际,参与开发校本课程,编写学校教材。所以,教师不能光“传授”,他必须进行研究,他的角色定位也应由“传授型”转变为“研究型”。仅就教材而言,教师要从原来的只是教材使用者的角色,转变为不仅是教材使用者,还是教材评价者、教材开发者和编写者的角色。而且,从更高的层面来看,教师不仅是教材文化的创造者,也是整个课程文化的创造者和学校文化的创造者。
结合实际自由发挥。
← 返回分类
返回首页 →
相关题目
以下是某教师关于“口语交际”教学的教学片断,请仔细阅读并结合所给材料解答以下问题:(1)请结合材料,分析学生口语交际存在的问题。
试结合教学实际,谈谈小学语文综合性学习对学习方式的基本要求。
简述命题作文写作构思阶段表象操作的方式。
简述小学生命题作文写作过程的几个阶段。
简述语文课程资源利用所涉及的比较重要的基本问题。
↑