由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。

由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。
A、正确，有利于因材施教
B、正确，有利于资源配置
C、错误，不利于教育公平
D、错误，不利于均衡发展
【正确答案】：C
【题目解析】：快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。

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