教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
【正确答案】：D
【题目解析】：量力性原则（可接受性原则）指教学活动要适合学生的发展水平。是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。要求：①重视学生的年龄特征 ②了解学生发展的具体特点 ③恰当地把握教学难度

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发

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