从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）

从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
A、相对评价和绝对评价
B、正式评价和非正式评价
C、正确评价和错误评价
D、形成性评价和总结性评价
【正确答案】：D
【题目解析】：形成性评价是指在活动过程中，以改进工作为目的而开展的评价。通过揭示问题和反馈信息，这种评价对改进工作质量很有帮助。总结性评价是对活动结果的评价。它的目的在于评判活动效果。

从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（ ）

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