教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（　）
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
【正确答案】：D
【题目解析】：量力性原则（可接受性原则）是指教学活动要适合学生的发展水平，教师要在了解学生现有水平的情况下恰当地把握教学难度，从而促进学生的身心发展。题干所述正是量力性原则的具体表现。

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发

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