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教育学(一)(00429)
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个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律,这体现了儿童身心发展的( )。
分类: 教育学(一)(00429)
发布时间: 2024-08-16 06:54
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个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律,这体现了儿童身心发展的( )。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【正确答案】:A
【题目解析】:儿童身心发展具有顺序性、不平衡性、阶段性、不别差异性和分化与互补的协调性五大特点,其中,个体动作遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律,体现了儿童身心发展具有顺序性这一特点。
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